2018高考鹽城文理科最高分花落東臺中學和鹽城中學

來源:發布時間:2018-06-24 查看數:0

今年高考

鹽城市文理科最高分出來啦!

鹽城文科最高

東臺中學高三(7)班

毛瀚敏 406分.

文科第二、第三均在鹽中高三(1)班,

第二名 孫一葦 400分

(北大博雅計劃另加10分)、

第三名 裔宇欣 399分

鹽城理科最高

鹽城中學高三(11)班

梅倩詩 418分

第二名417分,有兩個,都來自鹽中,

一個曾是2015屆中考第一名

高三(11)班常鍇

一個是全國最美中學生

高三(13)班凌當譽

其中

常鍇同學獲清華領軍計劃加60分優惠,

清華領軍在江蘇加60分的只有兩人。

梅倩詩與凌當譽兩位同學

在鹽中讀書期間三年都是住校生。

填報志愿時間

第一階段填報志愿工作于627日至72日進行(截止時間72日下午17:00),填報本科院校志愿。具體包括:文科類、理科類提前錄取本科院校(含軍事、公安政法、航海、地方專項計劃、鄉村教師計劃、其他院校),體育類、藝術類提前錄取本科院校,文科類、理科類第一、二批本科院校志愿。其中,藝術類提前錄取本科第1小批院校志愿須在6291700前完成填報。

另外,我省還專門設立了自主招生、高校專項計劃、綜合評價錄取志愿填報專欄,其中南京師范大學等12所院校綜合評價錄取入選考生須按相關文件規定填報志愿。
第二階段填報志愿工作于7月27日至28日進行(截止時間7月28日下午17:00),填報高職(專科)院校志愿。凡第一階段未被錄取且符合第二階段填報志愿條件的考生均可填報。具體包括:文科類、理科類、體育類、藝術類高職(專科)院校志愿。

在每批次平行院校志愿(藝術類含傳統志愿)錄取結束后,未被錄取且符合相應批次填報征求(平行)院校志愿條件的考生,須在規定的時間內自行上網填報征求(平行)院校志愿。

考生須在規定時間內憑考生號、身份證號、密碼和動態口令卡網上填報平行院校志愿(藝術類含傳統志愿)和征求(平行)院校志愿,并對自己所填報信息的準確性和安全性負責,不需要現場簽字確認志愿信息。

錄取工作時間安排:

文科類、理科類錄取時間

提前錄取本科院校,7月8日-12日錄取;

第一批本科院校,7月15日-19日錄取;

第二批本科院校,7月21日-25日錄取;

高職(專科)院校,8月1日-5日錄取;

高職(專科)注冊入學院校,8月7日-11日錄取。

體育類、藝術類錄取時間

提前錄取本科院校,7月8日-15日錄取(其中藝術類分為3小批);

高職(專科)院校,7月29日-31日錄取。


2018年6月22日鹽城市教育局上線

【本期上線單位】:鹽城市教育局

上線領導:

鹽城市教育局副局長:丁才林

鹽城市教育局中教處處長:常義才

2019年鹽城市中小學幼兒園缺口達263所


優化整合學校資源,夯實高質量發展的保障基礎。一是科學預警資源盈缺。根據省預警分析,結合鹽城實際,以2016年為基數,綜合考慮化解現有存量大校大班和生源人口增量,作進一步統計分析,總體上看,2019年全市中小學幼兒園存量缺口214所、增量缺口49所,合計缺口263所。其中主城區缺39所(其中幼兒園12所、小學22所、初中5所),去年、今年部署建設的23所中小學幼兒園建成后,尚缺16所。我們測算資源盈缺結果與省廳教育預警報告大致相符。二是合理規劃教育布局。在全市11個縣(市、區)已初步編制完成中小學教育布局規劃的基礎上,指導各地結合鄉村振興戰略、新型城鎮化發展、人口政策及生源流動變化、產業布局等要素,進一步調整完善,提高規劃編制的科學性、合理性和前瞻性。對主城區資源緊缺相對突出的鹽城市初級中學鹿鳴路校區、市一小聚亨路校區、市田家炳小學、鹽都區神州路學校、亭湖區新洋實驗學校等施教區域,應抓緊布點新校建設和學校擴建。三是大力推動學校建設。協調服務各地加快推進已部署建設的112所學校,力爭早日建成使用。按照市政府即將出臺的《鹽城市城鎮新建居住區配建學校的實施辦法》,推動主城區及各地在新建居民小區和“三治三化”、老城區改造中配建中小學、幼兒園,實行教育用地聯審聯批制度,做到配套學校與住宅首期項目同步規劃、建設和使用,保證教育資源供給與城鎮發展和群眾入學需求相適應。四是大力度推進標準化辦學。實施化解大校額、大班額專項行動計劃,通過增加一批學位供給,分流一批存量生源,到2018年秋學期,全市要全面消除66人以上超大班額,到2020年,消除56人以上大班額。結合鄉村振興計劃,實行農村中小學中心校捆綁帶動村小和教學點制度,加大“改薄”力度,年內全市計劃投資2.78億元,實施一批城鄉薄弱中小學改造項目,保證2018年底,85%以上的義務教育學校達到相應辦學標準。


市直學校將進行管理體制改革


創新辦學管理體制,激發高質量發展的內生動力。一是強化義務教育縣級主體責任。充分依靠縣(市、區)辦學積極性,進一步推動形成發展教育事業的整體合力。對主城區義務教育,更好服務各相關區落實舉辦義務教育的主體責任,依據城市發展和人口變化做好各區學校增量建設。市直主要是集中力量對現有存量資源進行優化提升,目前主城區有1所幼兒園、2所小學(含一小集團)、1所初中、6所完中(含鹽中集團)為市直學校,教職工近4000人。特別是鹽中、一小集團和市幼兒園已成為市民群眾普遍看重的熱點校,在城市化快速發展、學校增量未能同步跟上的歷史過程中,這些學校為解決市區孩子有學上、上好學發揮了重要作用。未來這部分學校在主城區乃至全市教育大格局中扮演什么角色,我們將按照省政府有關文件要求,堅決貫徹落實市委、市政府決策部署,統籌考慮市直學校的發展歷史、教職工切身利益、施教區群眾的實際利益和感受、高初中聯動改革的相關要求、市級教育的必要窗口陣地建設、相關承接地承載能力等因素,借鑒兄弟市做法經驗,開展可行性論證和風險評估,做好市直學校管理體制改革工作。二是進一步擴大教育開放合作。通過名校直辦、團隊直管、合作聯辦等多種形式,進一步豐富教育供給形態。年內各縣(市、區)及市直教育系統計劃分別再引進名校1—2所、名師2—4人。近期,我們與西安交通大學達成合作意向,擬在部分市直學校基礎上合作舉辦實驗學校,力爭用較短時間實現學校辦學質量大幅提升。此外,為配合城市開發建設和老城區改造提升,我們還擬與市悅達集團、市城投集團合作,推動企業在開發地塊配套建設中小學、幼兒園,舉辦更多老百姓家門口的好學校。三是下功夫促進各類學校提質創優。深化義務教育集團化辦學改革,對鹽中、一小集團“航母”型教育集團,擬采用分步走辦法,先行推動條件成熟的優質成員校在集團框架內獨立辦學,賦予其獨立法人資格,實施扁平化管理,促進各校區競相發展。各校區達到具備完全獨立辦學條件時,可牽頭領辦新的教育集團,托管、帶動其他新建校、相對薄弱校共同提升,讓集團化辦學真正成為優質學校的孵化器、促進均衡的輻射源。加強中小學內涵建設,2018年全市力爭創建省級優質幼兒園25所,打造內涵建設先進小學50所,新優質初中40所左右,創建一批三星級以上高中、申報省級高品質示范普通高中1-2所。到2020年,全市達省定優秀標準的各級各類學校比例力爭達到90%以上。四是深化招生管理體制改革。繼續鞏固義務教育全面取消擇校生成果,嚴格按施教區免費就近入學,執行施教區內房產、戶口、實際居住“三符合”的政策。認真研究論證中心城區高中招生一體化方案,積極推進各高中學校政策公平、競相發展。


高一年級起探索推進“走班制”教學


一是狠抓教學常規管理。落實《全市中小學教學管理工作一學年早知道》,開展常態教學督導,發揮黨員干部帶頭作用,每學期對全市各地教學管理常規落實情況進行至少1次專項檢查,并向全市通報。二是深化教育教學改革。深化“讓學引思”課堂教學改革,到2019年,全市90%以上中小學落實“讓學引思”教學改革要求。推進信息技術與教育教學融合創新,組建市級“網絡教育”平臺,“優質資源班班通”覆蓋率達100%,全市60%中小學創建成市級“智慧校園”。圍繞新課程改革要求,聘請國家高中語文課標審定組副組長等專家擔任特聘顧問,指導我市推進中小學課程建設。學習借鑒上海、浙江高考改革經驗,從2018年秋學期高一年級起,探索推進“走班制”教學,為學生發展提供多樣化的學習方式。三是加強學業質量監測。完善全市中小學生學業水平監測評估體系,按照部、廳相關規定,開展覆蓋小學三年級到高中三年級的全學段、全學科、全學校較大樣本學業監測,抽檢樣本量不超過50%,實現精準診斷和教學調控。四是促進學生身心健康發展。加強中小學生體藝教育和心理健康教育,落實“每天運動1小時”要求,引導學生掌握1-2項體藝項目,提高體質健康和藝術素質水平。加強中小學心理健康教育,配齊專兼職心理輔導教師,心理健康課程開設率確保達到100%。


加強師資隊伍建設,厚植高質量發展的人才優勢


一是按需做好師資補充配置。針對全市教師隊伍結構性缺編缺員矛盾,通過公開招錄、編制調劑、校際交流等方式,進一步加大中小學幼兒園專任教師補充力度,未來3年,全市力爭補充中小學幼兒園教師4000人左右。支持義務教育學校、普通高中學校招聘碩士研究生及以上學歷教師。落實國家《鄉村教師支持計劃(2015-2020)》,每年培養農村定向師范生300名以上。二是深化校長教師隊伍管理改革。根據市委深改組2018年工作要點和市政府要求,探索推進義務教育學校教師“縣管校聘”改革,在主城區率先推行市直學校“局管校聘”和區級學校“區管校聘”改革,在編制、人社部門的支持指導下,教育行政部門科學編制學校崗位設置方案,在核定編制和崗位總量內,合理配置教師編制和崗位,推動教師由學校人向系統人轉變。探索實施校長職級制改革,借鑒山東等地經驗,擬設立特級校長、高級校長、中級校長、初級校長,按照“老人老辦法、新人新辦法”原則,按干部使用規定聘任新任校長,納入職級制管理,推動校長隊伍職業化、專業化發展。統籌中小學教職工編制管理。按照“市域調劑、以縣為主、動態調配”要求,分別建立市、縣兩級中小學教職工編制周轉池,統一管理,統籌調劑。根據各地流入市區義務教育生源數,按編制核定標準,從相關縣(市、區)教師富余編制中劃轉相應教師編制,解決市區義務教育生源擴大與教師編制緊缺的結構性矛盾。建立中小學教師臨時性缺員補充機制,通過政府購買服務臨時聘用編外教師、實施“銀齡”計劃返聘退休教師等方式解決臨時缺員問題。解決教師職稱評聘難題。適當提高部分職稱崗位設置比例,擬對公辦中小學(幼兒園)副高級職稱崗位結構比例未達到省定上限的,予以調整至省定上限標準。開辟職稱申報“綠色通道”,向教育教學一線優秀教師傾斜。工齡達30年以上人員,經批準可以辦理提前退休手續,騰出編制和崗位解決一線學校教師編制和職稱指標不足的矛盾。三是提升教師業務能力水平。加強教師教學基本功培訓,每年集中培訓不少于180學時,建立健全教學基本功考核達標制度。發揮人民教育家培養對象、省特級教師、省教學名師示范引領作用,每年舉辦10個左右骨干教師培訓班,培養一批在全省乃至全國有影響的專家隊伍。組織開展市級優秀教師評選,建立完善全市教師榮譽體系,激勵教師愛崗敬業、潛心育人。


鹽城推動教育惠民


一是大力實施教育精準扶貧。落實中央、省、市關于脫貧攻堅工作部署,圍繞解決困境學生的“難與盼”,對全市5.11萬名農村建檔立卡家庭學生,0.21萬名城鎮低保家庭學生,以及7.44萬名城鄉留守兒童,0.32萬名孤殘兒童實施精準幫扶和關愛。最近,我們正在會同相關部門起草《關于做好2018-2019年全市教育扶貧工作的意見》,計劃實施六項措施,一是合理規劃布局城鄉教育資源,讓家庭經濟困難學生“好上學”“上好學”,未來3年,4個貧困縣新建、改擴建普通高中2所、初中35所、小學53所、幼兒園39所,9個片區鎮和105個薄弱村新建、改擴建初中5所、小學13所、幼兒園11所。二是加強教育教學質量建設,讓家庭經濟困難學生學業有進步。每年組織專家和骨干教師到貧困地區學校指導不少于4次,指導教師課堂教學全覆蓋,每年為每所學校開設公開課不少于5節、講座不少于2次。三是均衡配置城鄉師資,讓家庭經濟困難學生享有良好的教育教學服務。實施鄉村教師支持計劃、優質學校與城鄉薄弱學校“1+1”幫扶計劃,每年選派100名骨干教師到貧困地區送教支教。四是全面落實學業資助政策,讓家庭經濟困難學生學業生活有保障。提高義務教育階段家庭經濟比較困難和特別困難學生資助標準。在現行標準的基礎上分別提高到150%和400%,小學比較困難和特別困難的每生每年資助水平達到1500元和4000元,初中比較困難和特別困難的每生每年資助水平達到1875元和5000元,確保應助盡助。五是悉心做好傾情關愛,讓家庭經濟困難學生健康快樂成長。繼續開展“萬師進萬家”大走訪活動,為經濟困難家庭和留守兒童提供學習輔導和生活指導,每學期走訪2次以上。六是盡力做好返鄉勞動力創業就業培訓服務,讓家庭經濟困難學生更多得到父母照料。加大城鄉勞動力培訓力度,年內重點培訓貧困村勞動力1萬人次以上,確保每個貧困勞動力掌握1—2項實用技術,幫助農民返鄉創業,從源頭上減少留守兒童現象。二是探索推行“彈性放學”制度。在大市區及各地縣城探索推行中小學“彈性放學”“延時服務”制度,在尊重家長和學生自愿的基礎上,合理安排“托管”學生的學習輔導和興趣才藝“第二課堂”。爭取政府支持,健全學校實施“彈性放學”和開展“延時服務”的保障體系。三是合力整治校外培訓機構。貫徹落實教育部辦公廳等四部門《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》(教基廳〔2018〕3號)和省、市有關部署要求,開展全市校外培訓機構專項治理行動。近期,市政府已成立專項治理市級聯席會議制度,召開專項治理部署會議,出臺了校外培訓機構專項治理行動方案,重點整治規范無證照經營、超范圍經營、虛假宣傳的培訓機構,關停或取締消防安全不合格、不達標的培訓機構。


加大職教師有償家教、收受家長禮金紅包等突出問題的查處治理力度


加強黨風廉政建設,構建高質量發展的良好生態。一是著力夯實基層基礎。推動教育系統基層黨建工作科學化制度化規范化,健全和落實基層學校黨組織和黨組織書記黨建責任清單和任務清單機制,增強教育系統基層黨組織的組織力、執行力、監督力和感召力。二是著力解決突出問題。加大教育系統黨員干部、教職員工違紀違規和在職教師有償家教、收受家長禮金紅包等突出問題的查處治理力度,力爭2018年案件數、信訪量大幅減少。三是著力加強正面引導。做好教育領域信息公開和政策解讀,建立與各類媒體定期交流溝通機制,排定12個時段的59項宣傳及解讀重點,合理引導家長和社會預期,在全社會推動形成正確的教育觀、學校觀和成才觀。



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責任編輯:政風熱線編輯

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